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¡Trato hecho!: Spanish For Real Life, 2/E
John T. McMinnAustin Community College
Patricia RushVentura College
Patricia HoustonPima Community College
Rosa Maria AceroVentura College

ISBN-10: 0130215155
ISBN-13:  9780130215154

Publisher:  Prentice Hall
Copyright:  2000
Format:  Cloth; 512 pp
Published:  10/15/1999
New edition available
  This item has been replaced by Trato hecho: Spanish for Real Life (clothbound), 3/E.



For two-semester or three-semester courses in beginning Spanish.

íTrato hecho! Spanish for Real Life is a “hands-on,” modular beginning Spanish program which stresses the features of Spanish needed for everyday communication and applies them immediately to realistic settings. íTrato hecho! builds proficiency in Spanish and an appreciation for the Spanish language. It also develops students' understanding of Hispanic cultures and their growing importance in the world, while providing contexts that reinforce the usefulness of Spanish in today's global economy, particularly in North America.

  • NEW - The revised íTrato hecho! section in each chapter is now directly tied to each chapter's theme— Also, each íTrato hecho! now begins with Rincón Professional, a spotlight on a specific profession or on the many applications of the Spanish language in the professional world. A series of skill-building activities bring together the vocabulary and grammar of the chapter and help students practice and develop their listening, speaking, reading, and writing skills.
    • Provides students with an opportunity to see Spanish in use in daily life. With the skill-building activities integrated, it is easier to incorporate this material into the course. Ex.___

  • NEW - Reunión section—Each chapter now contains two Reunión sections. These sections review the grammar and vocabulary just covered in the previous two temas, and have a balanced treatment of all four skills.
    • Students can immediately apply the grammar and vocabulary they have just acquired, and instructors may also use this section as an in-class review or as a review before chapter exams.

  • NEW - A new cast of characters—Interspersed throughout the book. Students get to know the characters in their daily lives.
    • Draws students into the lecciones through interesting stories and the experiences of the characters.

  • NEW - Vocabulary sections—The vocabulary sections in each Tema now have the same number of pages and are followed by a carefully controlled vocabulary list. Each vocabulary section controls the amount of active vocabulary students are required to learn for each lección.
    • Balance among sections in each lección facilitates both teaching and learning.

  • NEW - Activities—Challenging, fun and effective. Activities are contextualized with the chapter's theme and emphasize real-life tasks. They progress from discrete answer response to open-ended and communicative. Vocabulary and grammar are carefully and continuously recycled through the activities. A good balance is maintained between individual, pair, and group activities.
    • Thoughtful progression and variety of exercises provide students the chance to build confidence in their new skills and then further develop them.

  • NEW - Multimedia—The second edition has a text-specific CD-ROM and companion website.
    • Takes advantage of technology to enhance students' acquisition of a new language.

  • NEW - Audioprogram now on CD—As well as cassette.
    • The digitization of the CD format allows students to navigate through the program easily and precisely.

  • NEW - El buzón de Dña. Rosa —Letters to advice columnist Doña Rosa, found in four of the lecciones, present students with questions about personal, professional, and social situations.
    • Encourages students to apply their knowledge by asking them to come up with real or humorous solutions for the problems presented. Ex.___

  • A modular structure within the lecciones.
    • Allows students to test their abilities and apply new material in one module before continuing to the next one, making the text more manageable. Instructors can easily customize the text to fit the needs of their audience. Ex.___

  • A “hands-on” learning approach—Uses a variety of real-world settings (e.g., classroom, home, bank, hospital, restaurant, airport, shopping, and leisure activities).
    • Brings students in direct contact with Spanish as it is used in everyday living, encouraging immediate usage. Ex.___

  • Clear and concise grammar modules—Each introduces one new structure with self-check questions in the margins.
    • Helps students focus on the essential points of each explanation by presenting them in easy steps. Ex.___

  • Reading selections carefully tied to the theme of the lección using authentic texts—Includes magazine and newspaper articles, as well as brief literary texts.
    • Allows students to practice with the same type of reading material they will actually encounter in life. Strategies, pre- and post-reading activities, and comprehension checks assure students' growth and success. Ex.___

  • The revised íTrato hecho! section in each chapter is now directly tied to each chapter's theme— Also, each íTrato hecho! now begins with Rincón Professional, a spotlight on a specific profession or on the many applications of the Spanish language in the professional world. A series of skill-building activities bring together the vocabulary and grammar of the chapter and help students practice and develop their listening, speaking, reading, and writing skills.
    • Provides students with an opportunity to see Spanish in use in daily life. With the skill-building activities integrated, it is easier to incorporate this material into the course. Ex.___

  • Reunión section—Each chapter now contains two Reunión sections. These sections review the grammar and vocabulary just covered in the previous two temas, and have a balanced treatment of all four skills.
    • Students can immediately apply the grammar and vocabulary they have just acquired, and instructors may also use this section as an in-class review or as a review before chapter exams.

  • A new cast of characters—Interspersed throughout the book. Students get to know the characters in their daily lives.
    • Draws students into the lecciones through interesting stories and the experiences of the characters.

  • Vocabulary sections—The vocabulary sections in each Tema now have the same number of pages and are followed by a carefully controlled vocabulary list. Each vocabulary section controls the amount of active vocabulary students are required to learn for each lección.
    • Balance among sections in each lección facilitates both teaching and learning.

  • Activities—Challenging, fun and effective. Activities are contextualized with the chapter's theme and emphasize real-life tasks. They progress from discrete answer response to open-ended and communicative. Vocabulary and grammar are carefully and continuously recycled through the activities. A good balance is maintained between individual, pair, and group activities.
    • Thoughtful progression and variety of exercises provide students the chance to build confidence in their new skills and then further develop them.

  • Multimedia—The second edition has a text-specific CD-ROM and companion website.
    • Takes advantage of technology to enhance students' acquisition of a new language.

  • Audioprogram now on CD—As well as cassette.
    • The digitization of the CD format allows students to navigate through the program easily and precisely.

  • El buzón de Dña. Rosa —Letters to advice columnist Doña Rosa, found in four of the lecciones, present students with questions about personal, professional, and social situations.
    • Encourages students to apply their knowledge by asking them to come up with real or humorous solutions for the problems presented. Ex.___



Lección 1. En clase.

Tema 1: Las presentaciones. Saludos. Los compañeros. Usted, tú y yo. Estar + adjetivo. Tema 2: La clase de Lázaro. Situaciones. Hablando por teléfono. Más sobre estar y los pronombres personales. Adjetivos plurales. Tema 3: En mi clase. Los estudiantes. Los números de cero a cien. El artículo definido: género y número. El artículo indefinido. Tema 4: Las clases y los horarios. Los horarios. ¿A qué hora es tu clase de...? Los verbos que terminan en -ar. Las preguntas. íTrato hecho! Rincón Profesional: Educación Bilingüe. A escuchar. El buzón de Doña Rosa. A leer. A escribir.



Lección 2. De compras.

Tema 1: Las tiendas. En la librería. En la zapatería. El verbo ser. Los adjetivos. Tema 2: En el centro comercial. ¿Dónde está...? En la perfumería. Más sobre ser y estar. Ser y estar. Tema 3: De compras. De tienda en tienda. La comida. Preposiciones de lugar. Expresiones afirmativas y negativas. Tema 4: La ropa. La moda personal. Problemas con las compras. Me/te/le gusta(n). Pronombres y adjetivos demostrativos. íTrato hecho! Rincón profesional: De compras por el Internet. A escuchar. A leer. A escribir.



Lección 3. En familia.

Tema 1: La familia. Entre nosotros. Los estudiantes y sus familias. Adjetivos posesivos. Números de 100 en adelante, fechas. Tema 2: La casa. Cosas de casa. Mi dormitorio. Los verbos regulares: -er e -ir. Más práctica con verbos de -er e -ir. Tema 3: Los quehaceres domésticos. Hay que limpiar. ¿Qué pasa? Los comparativos. Los superlativos. Tema 4: La guardería infantil. De vista en la guardería. Fabiola y Elvira en la guardería. Los verbos tener y venir. Los verbos irregulares en -er e -ir. íTrato hecho! Rincón Profesional: Decoradores. A escuchar. A leer. A escribir.



Lección 4. íQue se diviertan!

Tema 1: Las diversiones. ¿Qué tiempo hace? ¿Adónde van? El verbo ir. El futuro inmediato y el pasado reciente. Tema 2: El tiempo libre. ¿Qué quieren hacer? ¿Quieren tomar algo? Los verbos con cambios en la raíz. Más cambios en la raíz. Tema 3: La rutina diaria. ¿Qué haces todos los días? ¿Cómo son sus relaciones? Los verbos reflexivos. Más sobre los reflexivos. Tema 4: Los deportes. Mi actividad favorita. ¿A qué juegas tú? Posición de adjetivos. El presente progresivo. íTrato hecho! Rincón profesional: El espectáculo. A escuchar. El buzón de Doña Rosa. A leer. A escribir.



Lección 5. íA trabajar!

Tema 1: La oficina. ¿Qué sabe hacer? Un empleo para Ud. Saber y conocer. Por y para. Tema 2: Una solicitud de empleo. Buscando trabajo. Una llamada. Introducció el pretérito. Pronombres preposicionales. Tema 3: Una entrevista con el jefe. El currículum vitae. Las profesiones y los oficios. Verbos irregulares en el pretérito. Más verbos irregulares en el pretérito. Tema 4: El primer día de trabajo. ¿Hay beneficios? La experiencia laboral. Verbos en el pretérito con cambios en la raíz. Más práctica con el pretéíTrato hecho! Rincón profesional: Buscando trabajo en el Internet. A escuchar. A leer. A escribir.



Lección 6.

Repaso. Lección 1. Tema 1: Las presentaciones. Tema 2: En la clase. Tema 3: Las cosas de la clase. Tema 4: Los horarios. Lección 2. Tema 1. De tiendas. Tema 2: En el centro comercial. Tema 3: La comida. Tema 4: La Ropa. Lección 3. Tema 1: La familia. Tema 2: El hogar. Tema 3: Las cosas de la casa. Tema 4: La guardería infantil. Lección 4. Tema 1: Las diversiones. Tema 2: Las celebraciones. Tema 3: La rutina diaria. Tema 4: Los deportes. Lección 5. Tema 1: Cosas del trabajo. Tema 2: Necesito un trabajo. Tema 3: La entrevista de trabajo. Tema 4: La carrera.



Lección 7. La vida cotidiana.

Tema 1: La ciudad y el campo. La vida urbana. La vida rural. El imperfecto. Más sobre el imperfecto. Tema 2: Un accidente con el coche nuevo. ¿Cómo funciona? Un accidente. El pretérito y el imperfecto. La narración en el pasado. Tema 3: Las emergencias. En la sala de urgencias. El tratamiento de José. Contraste entre el pretérito y el imperfecto. Más práctica con el pretérito y el imperfecto. Tema 4: En la calle. ¿Dónde está...? Cómo protegerse. Se impersonal. Más práctica con se impersonal. íTrato hecho! Rincón profesional: La ley. A escuchar. A leer. A escribir.



Lección 8. Vámonos de viaje.

Tema 1: ¿Adónde vamos? De vacaciones. En el aeropuerto. Los complementos directos. Más sobre los complementos directos. Tema 2: En el hotel. En la recepción. En la habitación. Los complementos indirectos. Los verbos como gustar. Tema 3: En el restaurante. La cena. El desayuno. Dos pronombres juntos. Resumen de los pronombres personales. Tema 4: Las indicaciones. ¿Dónde está? Las excursiones. Introducción a los mandatos formales. Los pronombres con los mandatos. íTrato hecho! Rincón profesional: Los viajes. A escuchar. A leer. A escribir.



Lección 9. La salud y el bienestar.

Tema 1: El ejercicio. El cuerpo. La importancia del ejercicio. Los mandatos (tú). Los mandatos (nosotros). Tema 2: La dieta. Comer bien es importante. El buen comer significa buena salud. Introducción al subjuntivo. Más sobre el subjuntivo. Tema 3: La salud mental. La depresión. Las relaciones humanas. Los verbos irregulares en el subjuntivo. El subjuntivo: expresiones de emoción. Tema 4: Las enfermedades. La atención médica. En la farmacia. El subjuntivo: expresiones de duda. El subjuntivo: expresiones impersonales. íTrato hecho! Rincón profesional: Salud, belleza y tranquilidad. A escuchar. El buzón de Doña Rosa. A leer. A escribir.



Lección 10. El comercio y las finanzas.

Tema 1: Los empleos. El mundo de los negocios. El poder de la economía hispana. Los adverbios. Otros usos de se. Tema 2: La propiedad privada. La casa ideal. En la agencia inmobiliaria. Los pronombres relativos. El subjuntivo en cláusulas adjetivales. Tema 3: El banco. Los servicios bancarios. Los consejos legales. El participio pasado como adjetivo. El presente perfecto de indicativo. Tema 4: Los preparativos. Los problemas posibles. Hay mucho que hacer. El presente perfecto del subjuntivo. El pluscuamperfecto. íTrato hecho! Rincón profesional: La casa del futuro. A escuchar. A leer. A escribir.



Lección 11. Los medios de comunicación.

Tema 1: La publicidad. La comunicación de hoy. Las carreras en comunicación. El futuro. El futuro: probabilidad y concesió. Tema 2: Un reportaje. La comunicación instantánea. Lo moderno. El subjuntivo en cláusulas adverbiales. Más sobre el subjuntivo en cláusulas adverbiales. Tema 3: Una entrevista. La tecnología. El mundo electrónico. El imperfecto del subjuntivo. Más práctica con imperfecto del subjuntivo. Tema 4: Nuevas vías de comunicación. El nuevo milenio. La Supercarretera de Información. El condicional. Las cláusulas con si. íTrato hecho! Rincón profesional: El euro. A escuchar. El buzón de Doña Rosa. A leer. A escribir.



Lección 12.

Repaso Lección 7. Tema 1: La vida cotidiana. Tema 2: Los coches. Tema 3: Accidentes y emergencias. Tema 4: Cómo protegerse. Lección 8. Tema 1: Los viajes. Tema 2: El hotel. Tema 3: Los restaurantes. Tema 4: Las excursiones. Lección 9. Tema 1: La salud. Tema 2: Póngase en forma. Tema 3: El bienestar mental. Tema 4: La sala de urgencias. Lección 10. Tema 1: El mundo del trabajo. Tema 2: Buscando casa. Tema 3: La casa y las finanzas. Tema 4: Los negocios. Lección 11. Tema 1: El futuro. Tema 2. ¿Cómo seremos? Tema 3: La tecnología. Tema 4: El nuevo milenio.

  • 9780131937055
    Trato hecho: Spanish for Real Life (Paperbound), 3/E
    McMinn & Alonso Garcia
    ©2006 | Prentice Hall | Paper; 456 pp | Instock
    ISBN-10: 0131937057 | ISBN-13: 9780131937055
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  • 9780131914087
    Trato hecho: Spanish for Real Life (clothbound), 3/E
    McMinn & Alonso Garcia
    ©2006 | Prentice Hall | Cloth; 456 pp | Instock
    ISBN-10: 0131914081 | ISBN-13: 9780131914087
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WebCT, 2/E
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©2000 | Prentice Hall | Electronic Book | Instock
ISBN-10: 0130288187 | ISBN-13: 9780130288189
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MAC Computerized Testing Program, 2/E
McMinn
©2000 | Prentice Hall | Software | Out of Stock
ISBN-10: 0130216771 | ISBN-13: 9780130216779


WebCT, 2/E
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©2000 | Prentice Hall | Electronic Book | Instock
ISBN-10: 0130288187 | ISBN-13: 9780130288189
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Audio Program on Compact Disc, 2/E
McMinn
©2000 | Prentice Hall | CD-ROM Only | Instock
ISBN-10: 0130216763 | ISBN-13: 9780130216762
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WebCT, 2/E
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©2000 | Prentice Hall | Electronic Book | Instock
ISBN-10: 0130288187 | ISBN-13: 9780130288189
URLhttp://webct2_2.prenhall.com/SCRIPT/mcminn/scripts/serve_home

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For Elementary Spanish

Arriba: Comunicacion y cultura Brief, 5/E
Zayas-Bazán, Bacon & Nibert
©2008 | Prentice Hall | Cloth; 512 pp | Instock
ISBN-10: 0135136350 | ISBN-13: 9780135136355
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Arriba: Comunicacíon y cultura Student Edition, 5/E
Zayas-Bazán, Bacon & Nibert
©2008 | Prentice Hall | Cloth; 624 pp | Instock
ISBN-10: 0135136369 | ISBN-13: 9780135136362
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Vistas culturales Video Guide
Zayas-Bazán, Bacon & Nibert
©2007 | Prentice Hall | Paper; 128 pp | Instock
ISBN-10: 0131589172 | ISBN-13: 9780131589179


WebCT, 2/E
McMinn
©2000 | Prentice Hall | Electronic Book | Instock
ISBN-10: 0130288187 | ISBN-13: 9780130288189
URLhttp://webct2_2.prenhall.com/SCRIPT/mcminn/scripts/serve_home

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